måndag 31 augusti 2009
Atomer och molekyler
I fredags, den 28 augusti
Repetition
Vi började med att tillsammans repetera vad vi lärde oss förra lektionen:
Kemiträningshäfte
Alla fick varsitt kemiträningshäfte att arbeta med:
De flesta kastade sig ivrigt över häftigt och arbetade sig igenom det snabbare än vad jag kunnat föreställa mig. I slutet på häftet fanns en avdelning där man skulle lära sig namnen och de kemiska beteckningarna på några olika grundämnen:
Guld - Au
Silver - Ag
Tenn - Sn
Järn - Fe
Kvicksilver - Hg
Koppar - Cu
Syre - O
Kol - C
De som var snabba fick lära sig ytterligare några grundämnen att lära sig. När de hade pluggat grundämnen en stund var det dags för lunch. Efter lunchen fick alla göra ett test på vilka grundämnen som de kunde. Eleverna fick välja om jag eller de själva skulle rätta testet. De flesta valde att lämna in testet till mig för rättning. Ni får tillbaka dem på tisdag.
Anteckningsboken
För att få allt det nya att fastna ordentligt i hjärnan skrev vi ned detta i anteckningsboken:
(Jag får inte till layouten på anteckningarna här på bloggen, jag skriver allt på tavlan och sedan tar jag ett kort på det.)
Extrauppgift
Till de som var snabba hade jag tagit med mig första delen av ett kemiprov för skolår 7. Ni klarade redan flera uppgifter!
Repetition
Vi började med att tillsammans repetera vad vi lärde oss förra lektionen:
- Allt är uppbyggt av atomer.
- Det finns lite mer än 100 olika sorters atomer.
- Atomerna kan sitta ihop med varandra på många olika sätt.
- Om två eller flera atomer sitter i hop i en grupp kallas det för en molekyl.
- Om molekylen består av olika atomer är det en molekyl av en kemisk förening. Exempel:
Molekyl av kemisk förening: Två syreatomer (röda) sitter i hop med en kolatom (svart).
- Om molekylen består av likadana atomer är det en molekyl av ett grundämne. Exempel:
Molekyl av ett grundämne: Två syreatomer (röda) sitter i hop med varandra.
Kemiträningshäfte
Alla fick varsitt kemiträningshäfte att arbeta med:
De flesta kastade sig ivrigt över häftigt och arbetade sig igenom det snabbare än vad jag kunnat föreställa mig. I slutet på häftet fanns en avdelning där man skulle lära sig namnen och de kemiska beteckningarna på några olika grundämnen:
Guld - Au
Silver - Ag
Tenn - Sn
Järn - Fe
Kvicksilver - Hg
Koppar - Cu
Syre - O
Kol - C
De som var snabba fick lära sig ytterligare några grundämnen att lära sig. När de hade pluggat grundämnen en stund var det dags för lunch. Efter lunchen fick alla göra ett test på vilka grundämnen som de kunde. Eleverna fick välja om jag eller de själva skulle rätta testet. De flesta valde att lämna in testet till mig för rättning. Ni får tillbaka dem på tisdag.
Anteckningsboken
För att få allt det nya att fastna ordentligt i hjärnan skrev vi ned detta i anteckningsboken:
(Jag får inte till layouten på anteckningarna här på bloggen, jag skriver allt på tavlan och sedan tar jag ett kort på det.)
Extrauppgift
Till de som var snabba hade jag tagit med mig första delen av ett kemiprov för skolår 7. Ni klarade redan flera uppgifter!
onsdag 26 augusti 2009
Boken om fysik och kemi
I dag fick ni er nya fysik- och kemibok. Den heter: Boken om fysik och kemi. Så här ser den ut:
Visst är den fin? Böckerna är alldeles nya, och de ska hålla för många elever som kommer efter dig, så ta hem och plasta in ditt exemplar. Givetvis går det lika bra att slå in boken i papper.
.
Vi läste sidorna 6 och 7 tyst för oss själva, sedan pratade vi om vad vi läst. De flesta kom i håg att texten handlade om att allt är uppbyggt av atomer och att det finns olika sorters atomer. Ungefär 100 olika sorter faktiskt. Vi fick också reda på att om två eller flera atomer sitter i hop kallas det för en molekyl.När vi hade pratat en stund om det tittade vi på en kort film som handlade om en kolatom.
Tillägg 27/8
Jag glömde skriva att jag visade nobloggen, så att eleverna hittar hit.
Uppvärming
Som uppvärmning inför höstterminens no hade jag gjort i ordning tre korsord. Ett handlade om biologi, ett om fysik och ett om kemi. De innehöll en del kluriga frågor, men med hjälp av några ledtrådar gick det att lösa dem. Om du vill prova att sätta ihop ett eget korsord finns ett bra gratisprogram att ladda ned här.
En av de klurigaste frågorna handlade om vilka myrornas "kossor" är. Nu vet ni att de är bladlössen.
En av de klurigaste frågorna handlade om vilka myrornas "kossor" är. Nu vet ni att de är bladlössen.
Bladlössen tillverkar socker när de äter blad. Sockret kommer ut som en droppe ur bladlössens bakkropp som sedan slickas upp av myrorna. Myrorna går tillbaka till stacken med sockret och matar larverna med det. Det finns myror som stänger in bladlöss i speciella rum i stacken. Där blir de matade och mjölkade på socker.
tisdag 25 augusti 2009
Premiär för sexans noblogg
Välkomna till den nya nobloggen för 6c. Här kommer du att
- kunna läsa om noundervisningen.
- få information om läxor, prov och inlämingsupgifter.
- hitta länkar till övningsuppgifter, målbeskrivningar och annat du har nytta av.
- hitta en och annan frågesport.
- se filmklipp.
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)